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我們中學近年不斷優化校園，譬如加建環保太陽能板進行STEAM及環保教育，並鼓勵學生參加不同種類創科比賽，汲取經驗，拓闊視野。STEAM教育主任蔡智峰老師表示，在初中階段傳授學生STEAM基礎知識，例如基本編程、3D繪圖、Micro:bit、Python等，而全體中二學生分組參與專題研習，運用STEAM知識，創造實體產品或模型，解決日常生活面對的問題。 「我們設有『課程協作日』，每個年級有各自主題，讓STEAM與不同科目融會貫通。在高中，喜愛STEAM且能力優秀的學生獲增潤培訓、參加STEAM比賽等。」去年學校代表於第二屆香港創科展，憑着作品Plantis獲得高中組金獎。 團隊成員分別為現時就讀中五的學生鄧嘉倫、孫允陶、梁鎧澄及蕭梓滺。談到設計概念，孫允陶同學表示中三時，學校其中一個交給學生自主學習的研習課題是「魚菜共生」，於是開始初步構思。「2022年疫情嚴峻時，學校停課，我們留意到跨境貨車司機染疫，影響香港蔬菜供應的新聞，啟發我們發明Plantis。」

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